- “校園一卡通”建議方案
- “校園一卡通”建議方案[詳細(xì)]
- 圖書館管理系統(tǒng)與校園一卡通系統(tǒng)接口設(shè)計(jì)
- 圖書館管理系統(tǒng)與校園一卡通的接口設(shè)計(jì)是一個(gè)系統(tǒng)性的問題，通過對(duì)敷據(jù)庫關(guān)聯(lián)性、數(shù)據(jù)包數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和各業(yè)務(wù)功能模塊的代碼設(shè)計(jì)的闡述，聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用提出了接口設(shè)計(jì)中的若干措施。[詳細(xì)]
- “校園一卡通系統(tǒng)”在湖北大學(xué)成功實(shí)施的啟示
- 本文結(jié)合了湖北大學(xué)校園一卡通系統(tǒng)建設(shè)實(shí)例，闡述了湖北大學(xué)通過廣泛的調(diào)查研究，成功借鑒兄弟院校的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)湖北大學(xué)的校情，確立了切合實(shí)際的指導(dǎo)思想，并總結(jié)出了校園一卡通系統(tǒng)在湖北大學(xué)成功實(shí)施的啟示，希望能為目前在建設(shè)和即將建設(shè)校園一卡通系統(tǒng)的院校有所借鑒。[詳細(xì)]
- 數(shù)字簽名技術(shù)和校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng)
- 數(shù)字簽名技術(shù)是基于公鑰加密算法的一大成果。數(shù)字簽名的作用和現(xiàn)實(shí)生活中的手工簽名一樣都是確保信息的可靠性。校園一卡通是指基于校園網(wǎng)。采用成熟、先進(jìn)的非接觸式IC卡實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)采集而建成的校園個(gè)人數(shù)據(jù)管理應(yīng)用平臺(tái)。本文研究了數(shù)字簽名技術(shù)以及其在校園網(wǎng)一卡通系統(tǒng)中的可行性。并對(duì)其進(jìn)行了模擬…[詳細(xì)]
- IPC-2402在校園一卡通系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 校園一卡通系統(tǒng)是數(shù)字化校園的基礎(chǔ)工程，是數(shù)字化校園中有機(jī)的、重要的組成部分。為數(shù)字化校園提供了全面的數(shù)據(jù)采集平臺(tái)，結(jié)合學(xué)校的管理信息系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò) 形成全校范圍的數(shù)字空間和共享環(huán)境。[詳細(xì)]
- 大專院校數(shù)字化校園建設(shè)的研究
- 數(shù)字校園的建設(shè)對(duì)于我國(guó)教育的現(xiàn)代化建設(shè)具有重要意義，本文主要對(duì)大專院校數(shù)字校園的現(xiàn)狀以及網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)等做了介紹，對(duì)大專院校數(shù)字化校園的建設(shè)具有一定的參考價(jià)值。[詳細(xì)]
- 對(duì)數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的研究
- 本文綜述了數(shù)字化校園的起源極其特點(diǎn)，分析了其發(fā)晨趨勢(shì),并就數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)發(fā)展提出了一些值得思考的問題。[詳細(xì)]
- 探討校園一卡通在體育教學(xué)管理中的應(yīng)用
- 本文通過對(duì)我院體育教學(xué)管理的需求分析，提出了一套利用現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)的解決方案,即利用校園一卡通對(duì)體育實(shí)行全面的信息化管理，通過對(duì)比分析闡述了利用一卡通進(jìn)行體育教學(xué)管理的優(yōu)越性。首先，解放了教師，使其轉(zhuǎn)變職能，真正起到監(jiān)督、輔導(dǎo)的作用,節(jié)省出更多的時(shí)間投入到教學(xué)研究中去；其次，方便…[詳細(xì)]
- 校園一卡通的資金清算與分析
- 本文探討了校園一卡通的資金清算模式、主要會(huì)計(jì)報(bào)表及其相互關(guān)系，并時(shí)系統(tǒng)錯(cuò)賬進(jìn)行了分析，以期促進(jìn)校園一卡通結(jié)算系統(tǒng)的進(jìn)一步完善。[詳細(xì)]
- 數(shù)字化校園中應(yīng)用集成研究
- 本文首先從數(shù)字化校園的總體方案設(shè)計(jì)進(jìn)行分析，對(duì)于高校信息化中的數(shù)據(jù)、流程、投資等方面進(jìn)行一體化設(shè)計(jì)，著重研究了各類管理信息系統(tǒng)如何和各類基礎(chǔ)的數(shù)字化校園平臺(tái)的集成，并給出了相應(yīng)的集成實(shí)例。[詳細(xì)]
