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        物聯(lián)網(wǎng)時代綠色學(xué)校怎么建

        文章出處:http://www.mjagi.com 作者:光明日報 人氣: 發(fā)表時間:2019年07月08日

        [文章內(nèi)容簡介]:在全國范圍內(nèi)開展綠色學(xué)校創(chuàng)建,不僅能推進能源資源在教育領(lǐng)域的全面節(jié)約和循環(huán)利用,還能有效推動生態(tài)素質(zhì)教育,傳播可持續(xù)發(fā)展理念,對生態(tài)文明建設(shè)產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。

        在全國范圍內(nèi)開展綠色學(xué)校創(chuàng)建,不僅能推進能源資源在教育領(lǐng)域的全面節(jié)約和循環(huán)利用,還能有效推動生態(tài)素質(zhì)教育,傳播可持續(xù)發(fā)展理念,對生態(tài)文明建設(shè)產(chǎn)生廣泛而深遠的影響。

        1996年開始,《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》中首次提出“綠色學(xué)校”的概念。此后,讓校園綠色、節(jié)約、環(huán)保的觀念逐漸深入人心。特別是“十二五”以來,相關(guān)評價標(biāo)準(zhǔn)、具體工作方案的制定實施,給綠色學(xué)校的建設(shè)創(chuàng)造了良好環(huán)境。而物聯(lián)網(wǎng)、云計算和大數(shù)據(jù)時代的到來,更給綠色學(xué)校帶來了技術(shù)應(yīng)用和管理方式的創(chuàng)新和提升。

        在新的時代背景下,綠色學(xué)校建設(shè)面臨哪些難點,應(yīng)當(dāng)如何去解決?在這方面,一些學(xué)校已經(jīng)或正在開展有益的探索和實踐。

        能耗管理打開突破口

        “當(dāng)前,節(jié)約型校園建設(shè)總體規(guī)劃不清晰,既能適應(yīng)高等教育快速發(fā)展,又能體現(xiàn)大學(xué)積極應(yīng)對全球氣候變化的節(jié)約型校園建設(shè)目標(biāo)不盡合理,是綠色學(xué)校創(chuàng)建面臨的挑戰(zhàn)之一。”教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心副主任鄔國強認(rèn)為,政策的普適性與高校的個性化之間存在矛盾,“節(jié)約型校園建設(shè)是高校未來可持續(xù)發(fā)展的重要內(nèi)容,但高校分布廣泛,學(xué)校的辦學(xué)層次、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)類型等又需要有適應(yīng)高校的個性化策略。”

        要做到學(xué)校事業(yè)規(guī)劃、校園規(guī)劃、能源資源使用規(guī)劃的多規(guī)合一,就需要在規(guī)劃的頂層設(shè)計下建設(shè)能源數(shù)據(jù)平臺;而制定個性化綠色學(xué)校策略,則需全面開展校園環(huán)境監(jiān)測,實施校內(nèi)垃圾減量分類和節(jié)水節(jié)電節(jié)能等工作。

        近年來,適應(yīng)物聯(lián)網(wǎng)時代要求的能源管理被視為這些難點的突破口。通過用能管理模式的創(chuàng)新升級,提高資源使用的效率、效益和質(zhì)量,成為目前許多校園能源管理工作的選擇。

        2008年起,住建部、教育部、財政部共同實施了“高等學(xué)校節(jié)約型校園建筑節(jié)能監(jiān)管平臺示范項目和綜合節(jié)能改造示范項目”,支持241所高校建設(shè)建筑節(jié)能監(jiān)管平臺,取得了明顯的實際成效。該項目直接促進了學(xué)校能耗監(jiān)管的理念形成,一大批學(xué)校自主建設(shè)了校園節(jié)能監(jiān)管平臺。

        科學(xué)統(tǒng)籌改造效果好

        “建設(shè)綠色學(xué)校,本質(zhì)上就是要滿足人民群眾對美好教育的需求,創(chuàng)造更加美好的教育環(huán)境,創(chuàng)建美麗校園。”教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心主任陳鋒表示,2016年至今,該中心通過實施能效領(lǐng)跑者建設(shè)項目,搭建起校園能源改造項目的服務(wù)平臺和教育能源數(shù)據(jù)平臺,正在逐步形成學(xué)校能源數(shù)據(jù)建設(shè)和運行維護為一體的系統(tǒng)方案。

        “很長時期內(nèi),高校水資源利用都面臨著浪費嚴(yán)重、再生水利用率低等問題,加上高校人口密度大,有的高校已進入城市用水量前10名,用水管理亟待加強,卻缺乏面向高校水資源的生態(tài)校園建設(shè)理念、成套技術(shù)、管理制度和工程經(jīng)驗。”原天津工業(yè)大學(xué)黨委書記、天津大學(xué)教授張宏偉說。

        自從天津工業(yè)大學(xué)實施了“循序利用—按需處理—零排放”的生態(tài)校園水系統(tǒng)建設(shè)管理新模式后,通過信息系統(tǒng)的科學(xué)管理,對直飲水、污水、雨水等水資源按需處理、綜合利用,校園每年節(jié)約用水56萬立方米,年人均耗水量降低34%,萬元科研經(jīng)費耗水量降低18%,取得的社會和經(jīng)濟效益顯著。不僅如此,越來越多的學(xué)校和企業(yè)加入到學(xué)校能源資源項目改造中。180所學(xué)校近600個項目參與申報能效領(lǐng)跑者建設(shè)項目,最終確認(rèn)42所學(xué)校為第一批實施單位,涵蓋能源信息監(jiān)管平臺、暖通空調(diào)等10大類別的122個子項目,總投資金額超過5億元。目前,已有中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、北京化工大學(xué)、淮海工學(xué)院等11所學(xué)校進入實施階段。

        新型信息技術(shù)是關(guān)鍵

        新型信息技術(shù)的應(yīng)用,使能源管理在節(jié)能減排、低碳環(huán)保等方面的成效開始凸顯。

        利用集成大數(shù)據(jù)和云計算技術(shù),以各高校建成的建筑節(jié)能監(jiān)管平臺為基礎(chǔ),經(jīng)過集成和整合建設(shè)而成的全國教育能源數(shù)據(jù)平臺,已聯(lián)系走訪學(xué)校100余所并成功接入39所學(xué)校的數(shù)據(jù),實現(xiàn)了數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)對標(biāo)、咨詢服務(wù)等功能,為學(xué)校實施項目改造提供全面專業(yè)的數(shù)據(jù)支持。“近三年來,我們以數(shù)字化能源監(jiān)管體系建設(shè)為核心,以節(jié)能改造為抓手來推進能耗管理,取得了良好效果。”淮海工學(xué)院副院長許興友表示。

        大數(shù)據(jù)和云計算的引入,讓以往只能通過人力控制的“細枝末節(jié)”全部納入管理系統(tǒng)中,大大提高了節(jié)能效率。例如,淮海工學(xué)院就通過安裝空調(diào)節(jié)能控制系統(tǒng)、衛(wèi)生間節(jié)水器等,使空調(diào)節(jié)電率、照明節(jié)電率和節(jié)水率分別達20%、30%和40%以上。

        “目前,學(xué)校節(jié)能項目服務(wù)平臺、校企合作平臺、能源大數(shù)據(jù)平臺、宣傳交流平臺、理論研究體系已經(jīng)基本形成,”陳鋒表示,下一步,教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心將繼續(xù)推動相關(guān)數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)工作,“一方面,全面對接各學(xué)校數(shù)據(jù)平臺,支持學(xué)校改進用能系統(tǒng)方案,實現(xiàn)降低能耗;另一方面,全面支持學(xué)校數(shù)據(jù)平臺的建設(shè)和運行。”

        本文關(guān)鍵詞:物聯(lián)網(wǎng),學(xué)校
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