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        浙江職業(yè)技院一卡通 讓"現(xiàn)金"在校園網(wǎng)中流通

        文章出處:http://www.mjagi.com 作者:www.edu.cn 人氣: 發(fā)表時間:2008年09月10日

        [文章內(nèi)容簡介]:

          浙江嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院由三所高校合并而成。為了滿足在校人數(shù)激增帶來的各種需求,校方?jīng)Q定投資建設(shè)一個新校區(qū)。新校區(qū)所有的食堂、超市等消費(fèi)場所全部實現(xiàn)采用IC卡的“一卡通”刷卡消費(fèi),未來將實現(xiàn)上課刷卡報到等更多的功能。無疑,“一卡通”將在新建校園中起到十分重要的作用。

          與此同時,學(xué)校校園網(wǎng)也將鋪設(shè)到宿舍,為學(xué)生提供方便。此舉必然帶來校園網(wǎng)接入節(jié)點的增多,要想保證校園網(wǎng)的安全運(yùn)行,可靠、安全的認(rèn)證管理技術(shù)必不可少。兩方面的需求都提出來了,如何實現(xiàn)校園網(wǎng)與“一卡通”網(wǎng)絡(luò)之間的無縫融合成為擺在校領(lǐng)導(dǎo)面前的難題。

          “一卡通”融入校園網(wǎng)勢在必行

          近年來,隨著眾多高校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大及校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)規(guī)模的不斷升級,“一卡通”逐漸成為高校管理普及手段。

          那么,到底什么是校園“一卡通”呢?其實,“一卡通”所指的卡是一種智能卡(非接觸IC卡),是以智能卡為信息載體,結(jié)合微電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及數(shù)據(jù)庫技術(shù)等諸多技術(shù),使其在生活消費(fèi)中實現(xiàn)電子身份識別和電子錢包的功能。投放后即可代替現(xiàn)行校園日常生活中使用的教師工作證、學(xué)生證、借書證、醫(yī)療卡、上機(jī)卡、與現(xiàn)金交易相關(guān)聯(lián)的食堂飯卡、門卡等,徹底實現(xiàn)教、學(xué)、考、評、住、用等方面的數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化。

          此外,隨著信息技術(shù)的發(fā)展,我國各類校園網(wǎng)的建設(shè)逐漸延伸到了師生宿舍,僅僅依靠行政手段來管理校園網(wǎng)已經(jīng)變得不切實際,頻發(fā)的網(wǎng)絡(luò)病毒、非法攻擊等活動嚴(yán)重干擾著校園網(wǎng)的安全。因此,可靠的認(rèn)證管理和自動化防范措施,成為校園網(wǎng)建設(shè)管理中必不可少的一部分。

          顯然,校園網(wǎng)和“一卡通”網(wǎng)絡(luò)已成為高校廣大師生日常生活中不可缺少的重要組成部分,如何將“一卡通”無縫融入校園網(wǎng)成為各個高校在建設(shè)、升級校園網(wǎng)時普遍考慮的問題。

          “現(xiàn)金”如何在校園網(wǎng)中流通

          就拿浙江嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院來說,學(xué)校在合并之前,是三個獨(dú)立的整體,各自擁有自己獨(dú)立的校園網(wǎng)絡(luò)。從各自的網(wǎng)絡(luò)特點來看,無論是從網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)、使用設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)平臺的水平都各不相同。學(xué)校的合并必然要帶來網(wǎng)絡(luò)融合的課題。

          學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示:“在三校合并后,我們希望能針對三個校區(qū)制定出統(tǒng)一的規(guī)劃,并加以實施。怎樣實現(xiàn)一張卡安全高效地管理學(xué)校日常網(wǎng)絡(luò)事務(wù),成了我們的一塊心病?!钡拇_,學(xué)校合并和新校區(qū)的建設(shè)落成,使浙江職業(yè)技術(shù)學(xué)院的網(wǎng)絡(luò)形成了分布范圍廣、老設(shè)備多、種類雜的特點,整個網(wǎng)絡(luò)需要面對全校上萬名教職員工和在校學(xué)生,不僅用戶數(shù)量大,使用的復(fù)雜程度也相應(yīng)增加。

          另外,要實現(xiàn)“現(xiàn)金”這樣的敏感數(shù)據(jù)在校園網(wǎng)中流通,不僅需要網(wǎng)絡(luò)對每個登錄者的身份進(jìn)行準(zhǔn)確識別,而且要有效地管理這些網(wǎng)絡(luò)登錄者。

          但是,由于“一卡通”的數(shù)據(jù)與校園網(wǎng)中的數(shù)據(jù)在格式上有很大不同,兼容性很差,因此,“一卡通”融入校園網(wǎng)實現(xiàn)起來并不容易。

          量身定制的解決方案

          首先,“一卡通”設(shè)備公司合作,根據(jù)各自的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)制定了數(shù)據(jù)傳輸標(biāo)準(zhǔn),通過數(shù)據(jù)包格式的規(guī)范,來使雙方設(shè)備兼容。

          其次,“一卡通”設(shè)備公司共同開發(fā)相應(yīng)的數(shù)據(jù)監(jiān)聽系統(tǒng),這是一個數(shù)據(jù)加密系統(tǒng),用來保證現(xiàn)金數(shù)據(jù)在網(wǎng)絡(luò)中的流通不受破譯。

          同時,在“一卡通”設(shè)備進(jìn)行數(shù)據(jù)交易時,這個交易數(shù)據(jù)將通過特定的格式傳輸給神州數(shù)碼DCBI系統(tǒng),DCBI系統(tǒng)監(jiān)聽收取到這個數(shù)據(jù)后,通過格式轉(zhuǎn)換和解密,加載到數(shù)據(jù)庫中,從而使“一卡通”應(yīng)用在校園網(wǎng)上安全實現(xiàn)。

          分析浙江嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院“一卡通”無縫融入校園網(wǎng)的案例時,我們發(fā)現(xiàn),這個系統(tǒng)之所以成功,有賴于以下幾個條件:

          首先,校園網(wǎng)要具備很高的安全可靠性。任何時刻都要保證網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的穩(wěn)定,以免因為“現(xiàn)金數(shù)據(jù)”在網(wǎng)絡(luò)中受阻,從而產(chǎn)生消費(fèi)爭議,且無法舉證的尷尬。

          其次,校園網(wǎng)必須具備身份識別功能,確保網(wǎng)絡(luò)不受到非法侵害,并能夠有效分配用戶在網(wǎng)絡(luò)中的使用權(quán)限,保證核心信息的安全與可靠。

          另外,“一卡通”設(shè)備往往有自己特定的數(shù)據(jù)格式,基于現(xiàn)金數(shù)據(jù)的敏感性,必須采取可靠加密手段來保證數(shù)據(jù)不被竊取與監(jiān)聽。

          來源:《中國教育網(wǎng)絡(luò)》

        本文關(guān)鍵詞:校園一卡通
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