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        校園節(jié)水知多少

        文章出處:http://www.mjagi.com 作者:中國教育報 人氣: 發(fā)表時間:2008年08月27日

        [文章內(nèi)容簡介]:逐步淘汰浪費水資源的設備,積極采用節(jié)水的新產(chǎn)品和新技術。

        節(jié)約用水不是簡單地少用水,而是如何將有限的水資源用得恰到好處,如何利用最少的水滿足師生正常的生活和工作,為此,我們需要從以下幾個方面做起:
        逐步淘汰浪費水資源的設備,積極采用節(jié)水的新產(chǎn)品和新技術。據(jù)了解,學校耗水量大的方面主要有廁所用水、淋浴、洗漱、飲用等生活用水,以及場地清潔、食堂烹飪和灌溉等公共用水。在生活用水中,廁所用水、淋浴和冼漱是最費水的部分,也是最容易滋生浪費的地方,這部分的用水約占到了整個生活用水的80%,飲用水僅占20%左右,因此要想節(jié)約學校生活用水,應主要從這3個領域人手。
        廁所用水:傳統(tǒng)的溝槽式廁所在學校較為普遍由于其特殊的工作原理,使得它不管是否需要,過一段時間就會自動沖洗一次,極其浪費。為解決這個問題,有些學校采用了溝槽式公廁全自動節(jié)水控制器,并產(chǎn)生了可喜的效果。這種節(jié)水控制器由帶傳感器的微電腦控制器和水箱兩大部分組成,當有人入廁時控制器能感應到信號,當時間到達設定值時,水箱自動完成一次沖洗,從而避免了廁所無人時自動沖水的浪費。
        浴室用水:學校浴室以淋浴為主。這種方式的浪費可發(fā)生在多方面:由于大多采用雙管雙溫供水,需要反復調(diào)溫導致浪費;許多入在打香皂和搓澡時,不將水及時關閉,從而造成大量無功用水白白跑掉;洗浴者沖洗時間過長,常常一洗就是兩三個小時,更有甚者,浴后不關閥門,浪費的水量就可想而知了。
        針對以上問題,主要從兩方面來解決:一是采用恒溫供水,目前市面上相關的產(chǎn)品很多;二是選用可自動關閉的閥門。市場上普遍應用的節(jié)水閥門有以下幾種: “一立通”——紅外感應式淋浴節(jié)水器和“一點通”——指觸延時式淋浴節(jié)水器,它們均需要在主一個控制器,然后通過紅外線感應信號或用手觸摸控制器面板上的開關,從而達到出水和停水的作用。另外.與“一卡通”相關的智能節(jié)水系統(tǒng)在高校使用較為普遍,有些中學也在開始采用,學生持卡洗浴,按時間或按用水量計費,節(jié)水效果明顯。目前,還有另一種新型的射頻智能節(jié)水產(chǎn)品——數(shù)碼節(jié)水管理系統(tǒng),正在被許多高校和中學使用,其工作原理與“一卡通”相關系統(tǒng)有著相似之處。此系統(tǒng)由計算機管理系統(tǒng)、讀卡器、數(shù)碼水量控制器和電控球閥組成,無須與“一卡通”配套使用,是專為節(jié)水管理開發(fā)的新型產(chǎn)品,使用方便。除用于浴室外,還能用于盥洗室等其它地方,節(jié)水效果也非常好。
        與傳統(tǒng)浴室用水方法相比,以上方法的節(jié)水率可達50%以上,尤其是智能節(jié)水管理方法,使個人用水與自身經(jīng)濟利益相結(jié)合,變強制節(jié)水為自覺節(jié)水,節(jié)水效果更加明顯。
        水龍頭:盥洗室和學校食堂大多使用的是傳統(tǒng)陶瓷芯片水龍頭和螺旋式水龍頭,但由于學生素質(zhì)和意識問題,不能從根本上解決人走水停的問題,如許多人習慣開著水龍頭洗漱,更有甚者,在洗衣服或清洗之后有意或無意不關水龍頭,浪費仍然很嚴重。而紅外感應式水龍頭,可有效防止水龍頭長流不止的現(xiàn)象。而且無需操作,損壞率下降,使用壽命長,還方便衛(wèi)生。
        如果能解決廁所、淋浴和冼漱這3個領域的費水問題,也就解決了學校用水的主要矛盾。
        灌溉用水,在高校和部分中學中也是用水量大的一個方面。我們經(jīng)??吹接腥酥苯幽弥芙o花草澆水.極其費水。而節(jié)水灌溉可根據(jù)花草的生長習性,以及土壤和氣象條件對其進行控制性澆灌,并能達到定時、定量地施水、施肥和拖藥,還能節(jié)省人力。
        對學校來說,使用這些新型的節(jié)水產(chǎn)品,意味著一次要投入大筆資金,但如果從長遠效益來算,還是非常值得的,對于目前資金緊缺的學校,逐步更換不失為明智之舉。
        專人管理.及時搶修。有時候?qū)W生看見水龍頭的水“嘩嘩”地流,卻不知道找誰來修,為此,學校應該派專人管理,經(jīng)常檢查用水設備,并在用水處留上搶修電話,以方便學生及時通告。
        完善用水制度。像“一卡通”等智能管理方法適用于學校用水的方方面面,它們使學生個人用水與自身經(jīng)濟利益相結(jié)合,變強制節(jié)水為自覺節(jié)水,這才是節(jié)水的關鍵所在。
        鼓勵一水多用,中水回用。中水回用需要大量設備和資金,但對于高校這樣的用水大戶來說,還是值得嘗試的,目前,北京師范大學在這方面已經(jīng)取得了非常明顯的經(jīng)濟效益。

        本文關鍵詞:節(jié)能
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