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        高校校園一卡通系統(tǒng)與數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)的集成研究

        文章出處:http://www.mjagi.com 作者:徐 嵩&nbsp;&nbsp; 人氣: 發(fā)表時(shí)間:2011年11月20日

        [文章內(nèi)容簡介]:基于高校信息化建設(shè)的現(xiàn)實(shí),采用面向?qū)ο蟮南到y(tǒng)分析思想和方法,通過對教務(wù)部門、圖書館等有關(guān)部門的計(jì)算機(jī)管理狀況及其信息需求的調(diào)查,研究了高校校園一卡通系統(tǒng)與數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)的集成的目標(biāo)、規(guī)劃和方法。

            隨著高校信息化建設(shè)的不斷深入展開,高校校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)逐漸成熟,基于校園網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的計(jì)算機(jī)應(yīng)用管理系統(tǒng)正為高校數(shù)字校園發(fā)揮著越來越重要的作用。如辦公自動(dòng)化系統(tǒng)(OA)為全校教職員工提供無紙化辦公的平臺(tái),綜合教務(wù)管理系統(tǒng)為師生提供便捷、科學(xué)的教學(xué)管理平臺(tái),圖書管理系統(tǒng)不僅可以提高圖書管理水平和工作效率,還可以提高服務(wù)質(zhì)量和讀者滿意率。校園“一卡通”系統(tǒng),是高校數(shù)字化校園建設(shè)的重要工程,是數(shù)字化校園中重要的組成部分,為數(shù)字化校園提供了全面的數(shù)據(jù)采集平臺(tái),形成全校范圍的數(shù)字空間和共享環(huán)境。但是,許多高校數(shù)字校園各應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)建設(shè)和校園“一卡通”系統(tǒng)是分期分批進(jìn)行建設(shè)的,各應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行的平臺(tái)、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)等相關(guān)的軟硬件基礎(chǔ)各不相同,各應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)商也不盡相同,甚至一些高校形成了各自為證的信息“孤島”。如何利用校園網(wǎng)將數(shù)字校園的各相關(guān)應(yīng)用系統(tǒng)與校園“一卡通”系統(tǒng)進(jìn)行集成,以達(dá)到信息傳遞與資源共享的目的,是許多高校在實(shí)施校園“一卡通”系統(tǒng)工程的過程中所面臨的問題。
         
            1 集成的目標(biāo)與規(guī)劃
         
            1.1 集成的目標(biāo)
         
            校園“一卡通”系統(tǒng)的核心功能只有兩個(gè),即電子錢包和電子認(rèn)證。利用這兩個(gè)功能,實(shí)現(xiàn)校園“一卡通”系統(tǒng)與數(shù)字校園的無縫連接,以達(dá)到校園消費(fèi)、信息傳遞、資源共享和身份認(rèn)證,最大限度的發(fā)揮數(shù)字校園各應(yīng)用系統(tǒng)的作用和功能,是集成校園“一卡通”系統(tǒng)和數(shù)字校園各應(yīng)用系統(tǒng)的目標(biāo)。如集成后的基于校園一卡通的圖書管理系統(tǒng),可以減少圖書館辦理借書證這一環(huán)節(jié),利用鍵盤式讀寫器可以實(shí)現(xiàn)圖書條碼的數(shù)碼化,利用校園卡可以對圖書借閱者進(jìn)行身份認(rèn)證等。校園“一卡通”系統(tǒng)與教務(wù)管理系統(tǒng)的集成,可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生基礎(chǔ)信息的共享與傳遞,真正做到“數(shù)出一家”,減少大量基礎(chǔ)信息的重復(fù)錄人,保持?jǐn)?shù)據(jù)的一致性和完整性。
         
            1.2 集成的規(guī)劃
         
            集成的規(guī)劃應(yīng)基于一下三個(gè)主要方面進(jìn)行。
         
            1.2.1 功能規(guī)劃 

            校園“一卡通”系統(tǒng)將用戶信息數(shù)據(jù)的管理數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,同時(shí)還整合了日常生活功能。隨著高等教育大眾化、終身化,“一卡通”技術(shù)在數(shù)字校園各應(yīng)用系統(tǒng)管理中的應(yīng)用也越來越廣泛。在集成過程中,應(yīng)充分了解和分析數(shù)字校園各應(yīng)用系統(tǒng)的功能和特點(diǎn),最大限度的提高集成的偶合度。集成后的各應(yīng)用系統(tǒng)的功能除實(shí)現(xiàn)原有的功能以外,應(yīng)能充分利用校園“一卡通”系統(tǒng)的身份認(rèn)證功能和基礎(chǔ)數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)數(shù)字校園平臺(tái)上師生基礎(chǔ)信息的共享和無縫傳遞,進(jìn)一步拓展數(shù)字校園各應(yīng)用系統(tǒng)的新功能。
         
            1.2.2 安全規(guī)劃 

            因基于校園卡的各應(yīng)用系統(tǒng)既含有傳統(tǒng)的身份認(rèn)證,也包含有資金支付,所以,各應(yīng)用系統(tǒng)與校園“一卡通”系統(tǒng)集成首先要解決的問題就是確保校園卡使用的安全。為了從根本上保證校園卡系統(tǒng)的安全,應(yīng)在校園網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)架上采取安全網(wǎng)關(guān)機(jī)制,利用成熟的VPN技術(shù),合理規(guī)劃VLAN的分布、數(shù)量以及各VLAN之間的訪問認(rèn)證和互聯(lián)互通,以滿足開放系統(tǒng)和封閉系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)安全交換,為集成后數(shù)字校園各應(yīng)用平臺(tái)提供安全保障。

            1.2.3 數(shù)據(jù)規(guī)劃 

            實(shí)現(xiàn)多個(gè)不同系統(tǒng)的集成核心技術(shù)問題是系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)交換,為了滿足數(shù)字校園各應(yīng)用系統(tǒng)與校園“一卡通”系統(tǒng)信息的交換,需建立兩者之間關(guān)聯(lián)和交換機(jī)制,靈活規(guī)劃校園“一卡通”系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫和各應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫的連接,合理規(guī)劃數(shù)據(jù)格式,合理采用和處理兩者之間數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實(shí)時(shí)連接與定時(shí)連接的關(guān)系,避免數(shù)據(jù)出現(xiàn)“時(shí)差”以影響系統(tǒng)的正常使用。
         
            2 方法與設(shè)計(jì)

            2.1 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái) 

            校園網(wǎng)是校園一卡通系統(tǒng)與數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)的集成的基礎(chǔ),包括校園“一卡通”系統(tǒng)在內(nèi)的各數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)均需通過校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)的傳遞和共享。采用在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上劃分虛擬局域網(wǎng)(VLAN)的方式目前是一種技術(shù)主流。VLAN(Vir—tual Local Area Network)即虛擬局域網(wǎng),是一種通過將局域網(wǎng)內(nèi)的設(shè)備邏輯地而不是物理地劃分成一個(gè)個(gè)網(wǎng)段從而實(shí)現(xiàn)虛擬工作組的新興技術(shù)。按照不同的應(yīng)用系統(tǒng)劃分為不同的VLAN為原則,基于交換機(jī)端口和MAC地址劃分VLAN,同時(shí)采用防火墻隔離技技術(shù),將MAC端口地址與IP地址綁定,這樣通過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和網(wǎng)絡(luò)內(nèi)部的合理配置確保網(wǎng)絡(luò)連接和數(shù)據(jù)傳輸?shù)陌踩?,使校園“一卡通”系統(tǒng)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的運(yùn)行環(huán)境,同時(shí),也將數(shù)字校園各應(yīng)用系統(tǒng)所在的部門級(jí)的局域網(wǎng)絡(luò)以VLAN的方式接人校園網(wǎng),以滿足校園“一卡通”系統(tǒng)與數(shù)字校園各應(yīng)用系統(tǒng)的連接,為傳遞交換數(shù)據(jù)與資源共享提供物理平臺(tái)。
         
            2.2 第三方接口程序 

            2.2.1 對接系統(tǒng)構(gòu)架
            如圖2所示,一卡通系統(tǒng)通過校園網(wǎng)絡(luò)的虛擬網(wǎng)(VLAN)與應(yīng)用系統(tǒng)做物理上的連接,同時(shí),通過部署在一卡通系統(tǒng)中的與應(yīng)用系統(tǒng)通信的服務(wù)器的第三方接口程序與部署在應(yīng)用系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)下載服務(wù)器的實(shí)時(shí)通信,完成一卡通系統(tǒng)與應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞與交互。
         


        圖2 對接系統(tǒng)構(gòu)架

            2.2.2 程序架構(gòu) 

            程序架構(gòu)是整個(gè)系統(tǒng)的核心,一卡通系統(tǒng)與各應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞和共享,最終是要通過接口程序來實(shí)現(xiàn),由于校園網(wǎng)各應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)開發(fā)時(shí)間不同,開發(fā)商不同,各應(yīng)用系統(tǒng)的架構(gòu)也不相同,因此,接口程序的開發(fā)和建設(shè),需要應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)商大力的配合與支持。其核心框架是Windows系統(tǒng)提供的API函數(shù)系統(tǒng),利用其提供的強(qiáng)大的功能和友好的開放性,開發(fā)出動(dòng)態(tài)鏈接庫程序DLL,再借助于校園一卡通系統(tǒng)的相應(yīng)的開發(fā)工具調(diào)用此DLL,開發(fā)出接口程序。各應(yīng)用系統(tǒng)的開發(fā)商需提供應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)等重要資料,以便于進(jìn)行二次開發(fā)。
         
            2.2.3 程序功能

            接口程序的核心功能是一卡通數(shù)據(jù)與應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞。
            1)一卡通用戶基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的傳遞。從應(yīng)用系統(tǒng),如高校教務(wù)系統(tǒng)中提取新生基礎(chǔ)信息(包括新生照片信息),畢業(yè)生信息等,以便于一卡通系統(tǒng)進(jìn)行新生開戶和畢業(yè)生銷戶清退余額等業(yè)務(wù)。 ,
            2)一卡通系統(tǒng)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的傳遞。傳遞一卡通系統(tǒng)的掛失、解除掛失、交費(fèi)等業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)至相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)中,為應(yīng)用系統(tǒng)提供業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)支持和認(rèn)證信息支持。

            3 結(jié)論
         
            介紹了校園一卡通系統(tǒng)與與第三方應(yīng)用系統(tǒng)對接集成的目標(biāo)、規(guī)劃和方法。通過此方法,可以大大節(jié)省人力、時(shí)間、物力等資源的耗費(fèi),實(shí)現(xiàn)校園各應(yīng)用系統(tǒng)與一卡通系統(tǒng)的數(shù)據(jù)傳遞和信息共享同步,基本解決了校園一卡通系統(tǒng)與各應(yīng)用系統(tǒng)間形成的信息“孤島”問題,提高了校園一卡通系統(tǒng)和各應(yīng)用系統(tǒng)的使用效率,提高了高校信息化建設(shè)和管理水平。但是,本文所涉及到的規(guī)劃和方法,僅僅能用于基于Windows平臺(tái)的校園一卡通系統(tǒng)和高校各應(yīng)用系統(tǒng)。對于解決Windows平臺(tái)、Unix平臺(tái)和Linux 平臺(tái)下,跨平臺(tái)間的系統(tǒng)集成和數(shù)據(jù)傳遞及共享,將有待于進(jìn)一步的研究和探索。

        本文關(guān)鍵詞:校園一卡通,數(shù)字校園,一卡通系統(tǒng),集成研,園一卡通,數(shù)字校園,一卡通系統(tǒng),集成研究
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